sábado, 29 de julio de 2017

Bibliotecas Humanas

#TheHumanLibrary










La Organización de la Biblioteca Humana es un movimiento global que trabaja para construir espacios en la comunidad para el diálogo personal sobre temas que a menudo son difíciles, desafiantes y estigmatizantes.

Publicamos gente como libros abiertos sobre un tema determinado. Nuestros lectores hacen preguntas y obtienen respuestas de su "libro".

Nosotros y nuestros socios locales ofrecemos eventos en la sociedad civil a través de bibliotecas, universidades, festivales, escuelas secundarias, universidades, conferencias y eventos sociales.

Actualmente la Biblioteca Humana ha sido presentada en más de 70 países en todo el mundo.

También ofrecemos servicios para empresas bajo el nombre de Human Library Corporate Services. Ofrecemos programas y herramientas para corporaciones tales como la nueva herramienta de desarrollo organizacional, "Borrow a Co-worker", que se basa en la metodología de Human Library.

"Pedir prestado un compañero de trabajo" promueve la diversidad, la cooperación, el mejor uso de los recursos humanos y el bienestar en el lugar de trabajo, y apunta a apoyar en última instancia la eficacia y la agilidad de la organización.

La Biblioteca Humana es un lugar donde se esperan, aprecian y responden preguntas difíciles.

En Facebook: HumanLibrary

En Twitter: @TheHumanLibrary




viernes, 14 de julio de 2017

¿Dónde encontrar el tiempo para leer?

Problema serio.

Que no es uno.

Porque si se plantea el problema del tiempo para leer es que no existe el deseo. Pues si se mira de cerca, nadie tiene nunca tiempo para leer. Ni los niños, ni los adolescentes, ni los mayores. La vida es un estorbo perpetuo para la lectura.

—¿Leer? Me gustaría mucho, pero el trabajo, los hijos, la casa, ya no tengo tiempo...

—¡Cómo envidio que usted tenga tiempo para leer!

¿Y por qué esta mujer, que trabaja, hace compras, cría a sus hijos, conduce su auto, ama a tres hombres, va al dentista, se muda la semana próxima, encuentra tiempo para leer, y este casto rentista soltero no?

El tiempo para leer es siempre tiempo robado. (De la misma manera que lo es el tiempo de escribir o el tiempo de amar).

¿Robado a qué?

Digamos que al deber de vivir.

El tiempo de leer, como el tiempo de amar, expanden el tiempo de vivir.

Si tuviésemos que enfrentar el amor desde el punto de vista de nuestra agenda, ¿quién se arriesgaría a ello? ¿Quién tiene tiempo para estar enamorado? Y sin embargo, ¿alguien ha visto alguna vez a un enamorado que no se tome el tiempo de amar?

Yo nunca he tenido tiempo para leer, pero nada, jamás, ha podido impedirme terminar una novela que amara.

La lectura no tiene que ver con la organización social del tiempo; es una manera de ser, como el amor.


(Del libro "Como una novela", autor Daniel Pennac)
























jueves, 6 de julio de 2017

¿Por qué celebramos el 06 de Julio el Día del maestro peruano?

Ingreso principal de la Universidad Nacional de Educación
Foto tomada de la web. 


La historia de la Universidad Nacional de Educación se remonta al 06 de julio de 1822, cuando el Libertados Don José de San Martín, por Decreto Supremo, creó la primera Escuela Normal de Preceptores, fecha que dio lugar a la celebración del Día del Maestro.

Inaugurada oficialmente dos meses después, inició su fecunda y azarosa vida como forjadora de preceptores para los primeros años del Perú independiente. Su primer Director fue el ciudadano inglés Diego Thompson, quien implantó el modelo educativo llamado sistema Lancasteriano en la preparación de los maestros. De acuerdo con este sistema, los alumnos más avanzados se convertían en monitores y contribuían mediante la práctica en el aula a la mejor formación de sus condíiscípulos.

En 1850, durante el gobierno de Don Ramón Castilla, reinició sus actividades educativas con la denominación de Escuela Central de Lima. En 1871 modificó su nombre por Escuela Modelo de Instrucción Primaria; y en 1905, durante el gobierno de José Pardo, se transforma en Escuela Normal de Segundo Grado.

El ilustre educador José Antonio Encinas se formó en sus aulas, egresó en 1906 y años más tarde retornó para ejercer la docencia (1911- 1923). Es autor de la obra pedagógica "Un ensayo de la escuela nueva para el Perú".

En 1929, durante el gobierno de Augusto B. Leguía, se le dio el nombre de Instituto Pedagógico Nacional de Varones y amplió su cobertura de profesionalización a la formación de maestros de secundaria.

En 1951, asumió la responsabilidad de formar profesores de Educación Técnica y suscribió un acuerdo con el Servicio Cooperativo Peruano Norteamericano de Educación (SECPANE), que hizo posible la construcción de la actual ciudad universitaria.

El 6 de julio de 1953 inició sus labores académicas como Escuela Normal Central de Varones en su nueva sede, en La Cantuta, Chosica. Luego en 1955, se convirtió en Escuela Normal Superior Enrique Guzmán y Valle, nombre en homenaje a quien fuera el primer profesor peruano que asumió su dirección entre 1919 y 1923.

A partir de 1955 esta institución se desarrolló significativamente, y produjo importantes cambios curriculares que contribuyeron al sistema educativo peruano, como la concepción del currículum integral, que remarcó la excelencia académica en la formación de los maestros. Por dichos méritos, la Ley 12502 le dio jerarquía universitaria.

En 1956 implantó el régimen de profesionalización para docentes en ejercicio sin título pedagógico. Fue la primera institución en brindar este servicio al magisterio nacional. En 1965, por la Ley 15519 se convirtió en Universidad Nacional de Educación, hecho que se concretó dos años después, el 23 de mayo de 1967.